Aspectos Relacionados Con La Investigación Cuantitativa Y ...

Aspectos Relacionados Con La Investigación Cuantitativa Y ...

ASPECTOS RELACIONADOS CON LA INVESTIGACIN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA Magister Esther Gamio CONCEPTO DE INVESTIGACIN Es un proceso sistemtico de bsqueda de respuestas a un problema EG/09 TIPOS DE INVESTIGACIN Cuantitativa: Es aquella investigacin emprica en la que los datos adoptan forma numrica Cualitativa: Es aquella investigacin emprica en la que los datos no adoptan forma numrica EG/09 Fuente: Blaxter et alli

DIFERENCIAS ENTRE INVESTIGACIN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA Cuantitativa Busca las causas/hechos de los fenmenos sociales Medidas controladas Objetivo Alejado de los datos: la perspectiva externa Orientado a la verificacin, hipottico-deductivo Orientado a los resultados Fiable: datos reales y replicables Generalizable: estudio de casos mltiples Fuente:Blaxter Asume et alliuna realidad estable Cualitativa Busca comprender el comportamiento desde el marco de referencia del actor Observacin naturalista no controlada Subjetivo

Cercano a los datos: la perspectiva interna Orientado al descubrimiento, descriptivo e inductivo Orientado al proceso Vlido: datos reales y profundos No generalizable: estudio de casos nicos Asume una realidad dinmica EG/09 SIMILITUDES ENTRE LA INVESTIGACIN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA Aunque la cuantitativa se utilice principalmente para comprobar teora, tambin puede utilizarse para explorar un rea y generar hiptesis y teora. De igual modo, la cualitativa puede usarse para comprobar hiptesis y teoras aunque se utilice principalmente para la generacin de teoras Los datos cualitativos ofrecen a menudo cuantificacin cuando utilizan ciertos enunciados como: ms que, menos que, la mayora. Los enfoques cuantitativos (ej: encuestas a gran escala) pueden recabar datos cualitativos( no numricos) mediante preguntas abiertas. La posiicn filosfica subyacente no es tan diferente como sugiere el estereotipo. Fuente: Blaxter et alli

EG/09 EL PROCESO CUANTITATIVO Fase 1 Idea Elaboraci n del reporte de resultado s Fase 10 Fase 2 Fase 3 Planteami ento del problema Revisin literatura y desarrollo

marco terico Anlisis de los datos Recolecc in de los datos Fase 9 Fase 8 Fuente:R.Hernndez et alli EG/09 Fase 4 Ver alcance estudio Definici ny seleccin de

la muestra Fase 7 Fase 5 Elaboraci n hiptesis y definicin variables Desarroll o del diseo de investiga cin Fase 6 EL PROCESO CUALITATIVO Fase 2 Fase 1 Planteamient o del problema

Idea Fase 9 Elaboracin del reporte de resultados Literatura existente (marco de referencia) Fase 8 Interpretaci n de resultados Fase 6 Fase 7 Recoleccin de los datos Anlisis de los datos EG/09

Fase 3 Inmersin inicial en el campo Fase 4 Concepcin del diseo del estudio Fase 5 Definicin de la muestra inicial del estudio y acceso a sta ALCANCES DE UN ESTUDIO CUANTITATIVO Alcance del estudio Formulacin de hiptesis Exploratorio No se formulan Descriptivo

Solo se formulan cuando se pronostica un hecho o dato Correlacional Se formulan h. correlacionales Explicativa Fuente: Hernndez et alli Se formulan h. causales EG/09 INVESTIGACIN CUANTITATIVA Exploratoria: Se realiza cuando el objetivo consiste en examinar un tema poco estudiado Descriptiva: Busca especificar propiedades, caractersticas y rasgos importante de cualquier fenmeno que se analice. Describe tendencias de un grupo o poblacin Fuente: Hernndez et alli EG/09 INVESTIGACIN CUANTITATIVA Correlacional: Asocia variables mediante un patrn predecible para un grupo o poblacin. Explicativa : pretende establecer

las causas de los eventos, sucesos o fenmenos que se estudian Fuente: Hernndez et alli EG/09 EL DILEMA METODOLGICO Ms organizacin y estructuracin INVESTIGACIN CUANTITATIVA II Menos intervencin I RELACIONAR VARIABLES RELACIONAR VARIABLES Sin intervencin Con intervencin Ej: inv. correlacional Ej: inv. experimental

VALORAR IV III DESCRIBIR, COMPRENDER Ej: etnografa OPTIMIZAR, INNOVAR Ej: investigacin accin INVESTIGACIN CUALITATIVA Menos organizacin y estructuracin Fuente: rodriguez-Castro EG/09 Ms intervencin COMPARACIN DE LOS PROCESOS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO EN LA INVESTIGACIN CIENTFICA CUANTITATIVO PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Orientacin hacia la descripcin, prediccin y explicacin Especfico y acotado Dirigido hacia datos medibles o observables REVISIN DE LA LITERATURA Rol fundamental Justificacin para el planteamiento y la necesidad del estudio RECOLECCIN DE LOS DATOS Instrumentos predeterminados Datos numricos Nmero considerable de casos ANLISIS DE LOS DATOS Anlisis estadstico Descripcin de tendencias, comparacin de grupos o relacin entre variables Comparacin de resultados con predicciones y estudios previos. REPORTE DE RESULTADOS

Estandar y fijo Objetivo y sin tendencia CUALITATIVO PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Orientacin hacia la exploracin, descripcin y el entendimiento General y amplio Dirigido a las experiencias de los participantes REVISIN DE LA LITERATURA Rol secundario Justificacin para el planteamiento y la necesidad del estudio RECOLECCIN DE LOS DATOS Los datos emergen poco a poco Datos en texto o imagen Nmero relativamente pequeo de casos ANLISIS DE LOS DATOS Anlisis de textos y material audiovisual

Descripcin, anlisis y desarrollo de temas Significado profundo de los resultados REPORTE DE RESULTADOS Emergente y flexible Reflexivo y con aceptacin de tendencias Fuente :R.Hernndez et alli EG/09 COMPARACIN ENTRE PLANTEAMIENTOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS Planteamientos cuantitativos Precisos y acotados o delimitados Enfocados en variables lo ms exactas y concretas que sean posibles Direccionados en su inicio Fundamentados en la revisin de la literatura Se aplican a un gran nmero de casos El entendimiento del fenmeno se gua a travs de ciertas

dimensiones consideradas como significativas por estudios previos Se orientan a probar teoras, hiptesis y/ o explicaciones, as como a evaluar efectos de unas variables sobre otras Fuente:R.Hernndez Planteamientos cualitativos Abiertos Se van enfocando en conceptos relevantes de acuerdo con la evolucin del estudio No direccionados en su inicio Fundamentados en la experiencia e intuicin Se aplica a un menor nmero de casos El entendimiento del fenmeno es en todas sus dimensiones, internas y externas, pasadas y presentes Se orientan a aprender de experiencias y puntos de vista de los individuos, valorar procesos y generar teoras fundamentadas en las perspectivas de los participantes

EG/09 INVESTIGACIN CUALITATIVA El ESTUDIO DE CASO El Caso es definido como un sistema delimitado en tiempo y espacio, de actores, relaciones e instituciones sociales donde se busca dar cuenta de la particularidad del mismo en el marco de su complejidad Fuente:I. Vasilachis EG/09 MODALIDADES DE CASO NICO Histricoorganizativo Se ocupa de la evolucin de una institucin Observacional Se apoyan en la observacin participante como principal tcnica de recogida de datos Biografa Buscan a travs de extensas entrevistas

con una persona, narracin en primera persona Comunitario Se centran en el estudio de un barrio o comunidad de vecinos Situacional Estudian un acontecimiento desde la perspectiva de los que han participado. Microetnogrfico Fuente:G.Rodriguez Gmez Se ocupan de pequeas unidades o actividades especficas dentro de una organizacin EG/09 EL ESTUDIO DE CASO(1) Los proyectos de investigacin de estudio de caso consideran la pregunta de investigacin, la recoleccin y el anlisis de la informacin, los roles del investigador, la validacin de los resultados a partir de instancias de

triangulacin, y finalmente la redaccin del informe final Fuente: R.Stake EG/09 EL ESTUDIO DE CASO(2) La variedad de las fuentes de informacin utilizadas (observacin, entrevistas, documentos, etc) se orientan a captar y describir la complejidad de los fenmenos en estudio y su contexto con la mayor riqueza posible, respetando la mirada de los actores involucrados EG/09 ESTUDIO DE CASO (3) El anlisis de la informacin procede a travs de instancias de interpretacin directa o de construccin de categoras a partir de los procesos de agregacin o tambin estableciendo correspondencias o definiendo patrones o modelos a travs del establecimiento de tipologas. Fuente:R.Stake EG/09

ESTUDIO DE CASO- DISEO DE LA INVESTIGACIN SOBRE CONDICIONES DE TRABAJO Y SALUD: EL CASO DE LOS OPERADORES DEL SERVICIO DE REPARACIONES CONTEXTO CONCEPTUAL PROPSITOS Tema: Trabajo, salud y calidad Problema: La fatiga super el umbral mnimo Justificacin: Importancia estudiar condiciones de trabajo P.Prcticos: Conocer para transformar el trabajo P.Tericos: Vaco, enriquecer conceptos, ampliar teora P.Personales: Tradicin de estudios en el Centro de investigaciones Investigaciones realizadas Estado del arte: Ciencias sociales del trabajo. Anlisis crtico de subdimensiones de las categoras conceptuales de carga: fsica, psquica, mental. Ergonoma Mapa conceptual: condiciones de ejecucin, caractersticas de los operadores, tarea prescrita, actividad, salud, calidad. Funcin del contexto: iluminar y captar inductivamente categoras y subdimensiones que enriquezcan determinados conceptos referidos a carga de trabajo usados en la teora PREGUNTAS DE INVESTIGACIN

Cules son las actividades desarrolladas por los operadores? Cules son las caractersticas de la carga laboral? Cmo perciben su estado de salud? Cmo perciben la relacin entre la actividad realizada, su estado de salud y la calidad del trabajo que realizan? Lugar: empresas de telefona MTODO Estilo: investigacin cualitativa Tradicin: estudio de caso y teora fundamentada Presentacin del investigador: especialista en el tema Tcnicas: talleres de reflexin, observacin, entrevistas, fotos, videos. Anlisis: grabacin, codificacin. Descripcin. Tipos de llamada. Unidad de anlisis: operadores del servicio de reparaciones. Empresa, proceso selectivo. Muestra : terica, mxima variacin. tica: confidencialidad. Promocin de la salud de los trabajadores CRITERIOS DE CALIDAD Credibilidad: trabajo en terreno, descripcin precisa triangulacin, control de expertos y de los operadores. Generalidad: en el interior del sector y a situaciones similares de telegestin. Seguridad: se pueden auditar los materiales utilizados. Confirmabilidad: subjetividad de los entrevistados,observacin e interpretacin del investigador Contribuciones: contribuye a mejorar la salud de los trabajadores

y la calidad del servicio EG/09 Fuente: Blaxter et alli PROPSITOS DE ESTA INVESTIGACIN Tema: Trabajo, salud y calidad Problema: La fatiga super el umbral mnimo Justificacin: Importancia estudiar condiciones de trabajo P.Prcticos: Conocer para transformar el trabajo P.Tericos: Vaco, enriquecer conceptos, ampliar teora P.Personales: Tradicin de estudios en el Centro de investigaciones Fuente: Blaxter et alli EG/09 CONTEXTO CONCEPTUAL DE ESTA INVESTIGACIN Investigaciones realizadas

Estado del arte: Ciencias sociales del trabajo. Anlisis crtico de subdimensiones de las categoras conceptuales de carga: fsica, psquica, mental. Ergonoma Mapa conceptual: condiciones de ejecucin, caractersticas de los operadores, tarea prescrita, actividad, salud, calidad. Funcin del contexto: iluminar y captar inductivamente categoras y subdimensiones que enriquezcan determinado conceptos referidos a carga de trabajo usados en la teora Fuente: Blaxter et alli EG/09 PREGUNTAS DE ESTA INVESTIGACIN Cules son las actividades desarrolladas por los operadores? Cules son las caractersticas de la carga laboral? Cmo perciben su estado de salud? Cmo perciben la relacin entre la actividad realizada, su estado de salud y la calidad del trabajo que realizan? Lugar: empresas de telefona Fuente: Blaxter et alli

EG/09 MTODO UTILIZADO EN ESTA INVESTIGACIN Estilo: investigacin cualitativa Tradicin: estudio de caso y teora fundamentada Presentacin del investigador: especialista en el tema Tcnicas: talleres de reflexin, observacin, entrevistas, fotos, videos. Anlisis: grabacin, codificacin. Descripcin. Tipos de llamada. Unidad de anlisis: operadores del servicio de reparaciones. Empresa, proceso selectivo. Muestra : terica, mxima variacin. tica: confidencialidad. Promocin de la salud de los trabajadores Fuente: Blaxter et alli

EG/09 CRITERIOS DE CALIDAD APLICADOS Credibilidad: trabajo en terreno, descripcin precisa triangulacin, control de expertos y de los operadores. Generalidad: en el interior del sector y a situaciones similares de telegestin. Seguridad: se pueden auditar los materiales utilizados. Confirmabilidad: subjetividad de entrevistados observacin e interpretacin del investigador Contribuciones: contribuye a mejorar la salud de los trabajadores y la calidad del servicio Fuente: Blaxter et alli EG/09

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